گذر از قرن 20 و کودکان :گذر از قرن بیستم و ورود به قرن بیست و یکم تحولات بزرگ و جامعی را در ابعاد مختلف جامعه انسانی به دنبال خود داشته و انسان امروزی در کنار این تحولات و اتفاقات همچنان بر جنبه هایی از وجود خود پایدار است .

گذر از قرن 20 و کودکان :سه بخش از زندگی انسان یعنی تولد، مرگ و تلاش انسان

برای بقای خود همچنان ادامه دارد . دوره های مهم پس از تولد و

نوزادی دوره های طفولیت و کودکی هستند که همه ما خود آن را یکبار تجربه کرده ایم

و تجربه دیگران از این دوره ها را دیده ایم .

دوره هایی که بسیاری از تحولات و تغییرات و اتفاقات زندگی آینده انسان را زمینه ساز می شوند .

دوره ای که در عین کوتاهی و کوچکی کیفیتی تأثیرگذار در زندگی آدمی دارد .

در این دوره است که کودک اصول زیستن را نه از زبان بلکه از کیفیت رفتارها و تجربیات

و دنیای پیرامون خود می آموزد .

در این دوره یکی از اساسی ترین و بنیانی ترین اصول زندگی یعنی خلاقیت مراحل پایه ای خود را آغاز می کند .

خلاقیت و هنر با هم ممزوجند و کیفیتی است که در آن، در کنار احساس لذت تجربه و تفکر درباره چگونگی یا

چیستی موجود و یا ناموجودی به جستجو می پردازد .

چرا که نبود و یا نقص چیزی با بعد کمالگرای انسان سازگار

نیست و آدمی برای کسب این کمال به دنبال تبدیل نبودن به بودن و نقص به کمال است.

کودک نیز در این زمینه پیشرو است . چرا که روح او تجلی گاه کمال جویی است و او برای رسیدن به این کمال ذاتا به سراغ

خلاقیت می رود تا با این ابزار درونی آنچه را که در جهان پیرامون خود می بیند را بهتر کشف نماید و بهتر بشناسد.

آغاز این راه در طفولیت دورانی است که چیزی را در دست می گیرد و به دهان می برد و اگر آن را از او

بگیریم بهمانند زمان گرسنگی گریه سر می دهد و پس از مدتی سعی دارد

ابزار و اشیاء را به هم مرتبط سازد،

با دست بیشتر آنها را بررسی و لمس می کند و باز هم تجربه به دهان بردن و گاهی پرتاب کردن .

گذر از قرن 20 و کودکان :وقتی یاد بگیرد با وسیله هایی مانند مداد و خودکار و… می تواند اثری بر روی صفحات کتاب، کاغذ و یا حتی

دیوار و میز بر جای بگذارد آن وقت لذت حاصله از این تأثیر گذاری

در محیط پیرامون که در واقع ترجمان او از یافته ها

و تجربه هایش می باشد او را تشویق به خلق اثری هنری می نماید .

تا زمانی این راه ادامه دارد که بر این باور باشیم

دنیای هنر کودکان، لازمه زندگی آنها می باشد و نه الزاما جنبه ای صرفا کودکانه .

البته نباید انتظار داشت که در آینده

هنرمندانی سرشناس و مطرح گردند که اگر این اتفاق افتد بسی خرسندی و سعادت اما باید در نظر داشت همین

خط خطی ها و نقاشی ها علاوه بر خروج هیجانات از روح کودک بر آرامش و زیباتر شدن دنیای کودک و دنیای آیندگان

بهتر زیستن او تأثیر به سزایی دارد. چرا که او با خلاقیت و درک بهتر

زیبایی ها سعی در بهتر شدن و زیباتر شدن زندگی

خود و سایرین دارد و یقینا ما هم از زیبا بودن و زیبا زیستن خوشحال و خرسند خواهیم بود

سرکار خانم مونا گلابی از هنرمندان جوانی هستند که با رویکرد خلاقانه به نقاشی کودکان زمینه تجربه های

مفید تری را برای کودکان فراهم کرده اند و در کنار ترغیب بچه ها به استفاده

خلاقانه از فرم و رنگ در آثارشان

با بیان داستان های زیبای شاهنامه بخشی از پرسش «چه کسی هستم»؟

را به کمک هنر و خلاقیت خودشان پاسخ می دهد .

و امیدوارم همه پدران و مادران و حتی الامکان مسئولین با نگاهی بهتر

به این اتفاق راه را برای کسب موفقیت های بیشتر فرزندان ایران زمین هموار نمایند .

هنرجوهای پر استعداد نقاشی کودک مونا گلابی

بری دیدن این کلیپ بر روی لینک زیر ربه بزنید

لینک پخش ویدئو لینک پخش ویدئو لینک پخش ویدئو

لینک پخش ویدئو لینک پخش ویدئو لینک پخش ویدئو